Trabalho a Vossa Majestade

Imagine se você pudesse escrever uma carta, ou melhor, gravar um vídeo explicando a atual descrição do Brasil neste pandemia. Pois é, este trabalho elaborado por alunos dos primeiros anos do Ensino Médio do Colégio Igléa, tentou refletir exatamente isso, explicar, em forma de vídeo, tudo que passamos e ainda vivemos atualmente neste ano de 2020.

O trabalho foi realizado pela Professora de língua portuguesa Adriana Lima, apresentado no curso Professor Formador da SEED, em cooperação com os Professores Eliane Moreira e João Carlos Ricardo com o tema: A Carta de Pero Vaz de Caminha.
Turmas: 1º ano Platão, 1º ano Sócrates, 1º ano Aristóteles e 1º ano Tales de Mileto.

São 14 vídeos, e ao fim da matéria clique no botão VOTAR e escolha seu preferido. O vídeo mais votado ganhará um prêmio.

Vídeo 01
Vídeo 02
Vídeo 03
Vídeo 04
Vídeo 05
Vídeo 06
Vídeo 07
Vídeo 08
Vídeo 09
Vídeo 10
Vídeo 11
Vídeo 12
Vídeo 13
Vídeo 14

Abaixo, a carta traduzida que o escrivão da frota de Pedro Alvares Cabral, Pero Vaz de Caminha encaminhou ao Rei D. Manuel I 

Link permanente para este artigo: https://www.colegioiglea.com.br/2020/10/trabalho-a-vossa-majestade/

À Comunidade Escolar do Colégio Estadual Igléa Grollmann

Vimos por meio da presente Nota, informar a toda a comunidade escolar que neste momento em que buscamos nos resguardar em virtude da pandemia provocada pelo Covid-19, a SEED – Secretaria de Estado da Educação, vem buscando meios de disponibilizar aos estudantes os conteúdos que estariam sendo trabalhados em sala de aula. Ressaltamos que, nesse momento, provavelmente não conseguiremos sanar todas as dificuldades encontradas por nossos estudantes e suas famílias, contudo, tentaremos atendê-los da melhor forma possível.

Para tanto, estão sendo disponibilizados alguns meios para que o estudante consiga assistir às aulas, realizar atividades, esclarecer dúvidas e realizar avaliações. As ferramentas disponibilizadas sem custo para os usuários são quatro, sendo elas:

1 – Canais de televisão – RIC TV/Record, nas seguintes frequências:

  • 13.2 ou 52.2 – aulas dos 6º e 8º Anos

  • 13.3 ou 52.3 – aulas dos 7º e 9º Anos

  • 13.4 ou 52.4 – aulas do Ensino Médio

Horário da transmissão das aulas:

  • 8º ano EF, a partir das 8h15m

  • 9º ano EF, a partir das 8h15m

  • 1ª série EM, a partir das 8h15m

  • 2ª série EM, a partir das 12h20m

  • 6º ano EF, a partir das 13h

  • 7º ano EF, a partir das 13h

  • 3ª série EM, a partir das 16h25m

2 – Youtube – Aula Paraná, no qual as aulas ficam gravadas e podem ser acessadas a qualquer momento, para a retomada dos conteúdos trabalhados;

3 – Aplicativo “Aula Paraná” (somente para estudantes e professores da Rede Estadual de Ensino), que deve ser baixado no Play Store (Android) ou no App Store (iOS). Para ter acesso a este aplicativo, o estudante deverá ter em mãos seu CGM (Cadastro Geral de Matrícula), que já esta sendo disponibilizado pelo Colégio, por meio de grupos de WhatsApp, coordenados pela Direção, pedagogas e/ou professores, como também em qualquer documento oficial emitido pela secretaria escolar (Declarações, Históricos, Boletins, etc). Os usuários, profesores e estudantes deverão baixar o aplicativo “Aula Paraná”, disponível para Android e iOS;

Link para Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=tv.ip.aulapr

Link para iOS: https://apps.apple.com/br/app/aulapr/id1505464251

4 – Google Classroom. Esta é uma ferramenta do Google, que para ser acessada, o estudante deverá ter em mãos um e-mail criado pela SEED, para todos os estudantes e professores das escolas públicas estaduais. Este e-mail está sendo disponibilizado pelos professores, pedagogas e direção da escola. Por ele, o estudante poderá interagir com seus professores, pois estará no ambiente virtual de sua sala de aula.

O primeiro acesso do estudante ao e-mail @escola, terá como senha, sua data de nascimento (ddmmaaaa), seguindo o exemplo: 02052004. Após o primeiro acesso, o estudante deve refazer sua senha.

As aulas transmitidas pelos canais de televisão ou pelo Youtube, serão apresentadas seguindo uma mesma grade de horários, as quais estão sendo divulgadas a cada dia.

Lembramos ainda que as informações contidas nesta nota poderão sofrer alterações a qualquer tempo em decorrência de necessidades futuras. Desde já, contamos com vossa compreensão e desejamos muita paz e saúde a todos.

Link permanente para este artigo: https://www.colegioiglea.com.br/2020/04/carta-a-comunidade-escolar/

Professora Ana Floripes do Colégio Igléa recebe Prêmio em Curitiba

Aqui você encontra o link da matéria elaborada pelo Jornal Tribuna de Cianorte sobre o Prêmio recebido pela nossa professora Ana Floripes, que foi até a Capital do Estado para receber um importante Prêmio recebido através de um projeto desenvolvido em nosso Colégio.  Link da Matéria

Pode conferir também, através do site da Secretaria Estadual da Educação como foi um pouco da premiação que contou com a presença além da Professora Ana, com nossa Vice-diretora Cristina. Link da Matéria

Certificado recebido pela Professora Ana em Curitiba

Certificado recebido pelo Colégio Igléa em Curitiba

Abaixo o vídeo desenvolvido para a apresentação do Projeto 

Link permanente para este artigo: https://www.colegioiglea.com.br/2018/10/professora-ana-floripes-do-colegio-iglea-recebe-premio-em-curitiba/

Colégio Igléa recebe os cumprimentos do Poder Legislativo Municipal

O Colégio Igléa contribui para o desenvolvimento de uma sociedade justa à medida que desenvolve atividades pedagógicas com o objetivo principal de humanizar cada sujeito por meio do conhecimento e de atitudes que os aproximem de uma cultura de paz. Há anos, nosso Colégio trabalha com projetos voltados a combater o preconceito, bullying e a indiferença relacionada à diversidade. O tempo passa, e a cada dia temos certeza de que nosso trabalho está no caminho certo e o alcance dos projetos tem nos surpreendido.

A Câmara Municipal de Cianorte por meio do Ofício nº 088/18, parabenizou a Comunidade Escolar em reconhecimento ao trabalho desenvolvido no Dia Internacional da Síndrome de Down.

Este reconhecimento nos deixou felizes, por estarmos preparando nossas crianças e jovens para um futuro em que empatia prevaleça.

Por isso, queremos dividir o reconhecimento com a nossa Comunidade Escolar.

Link permanente para este artigo: https://www.colegioiglea.com.br/2018/04/colegio-iglea-recebe-os-cumprimentos-do-poder-legislativo-municipal/

Colégio Igléa tem programação especial no Dia Mundial de Conscientização do Autismo

 
Com as atividades das aulas de Educação Física realizadas no dia 29/03 iniciamos a celebração relacionada ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo
Professora: Rachel Pedro Bomfim
Turma: Primeira série Platão


Atividades desenvolvidas no Dia Mundial de Conscientização do Autismo – 02 de abril

No início da manhã, o estudante Luan Piron de Oliveira leu sua mensagem.  Em seguida a estudante Nayara Fernandes, da primeira série, turma Platão, fez um depoimento sobre a experiência de estudar sete anos com o colega Luan. Ambos utilizaram o sistema de som interno da escola para que todos os presentes no espaço escolar tivessem acesso às mensagens. Após, nas salas de aula, por meio das TVs Pendrive foram exibidos vídeos informativos sobre o Autismo. No período vespertino a programação continuou e o estudante Felipe Pereira Malaquias, 13 anos, foi entrevistado pelos estudantes dos sextos anos. O mesmo teve o apoio de sua turma, sétimo ano, Cecília Meireles, durante a entrevista. Na sequência, em todas as turmas também foram exibidos vídeos a respeito do tema. Houve um momento em que os próprios estudantes com TEA convidaram suas turmas para tirarem selfies, a finalidade da atividade foi aumentar o sentimento de pertencimento ao grupo de estudantes do Colégio Estadual Igléa Grollmann, de Cianorte.

As atividades fazem parte do Projeto Identidade vs. Preconceito que tem como objetivos principais: Estimular novas práticas atitudinais com o intuito de facilitar o processo de convivência no contexto escolar e desenvolver o senso crítico de estudante com diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo para que se fortaleça como sujeito social.

Link da Matéria: AQUI


Depoimentos

“Meu nome é Luan Piron de Oliveira, tenho 15 anos. Estudo no Colégio Estadual Igléa Grollmann desde o sexto ano. Atualmente, estou matriculado na primeira série, turma Platão. Tenho o diagnóstico de Autismo, porém isso não me define porque nesse mundo somos todos diferentes uns dos outros. Antes tinha muitas dificuldades de conquistar amigos. Estou superando essa fase, pois tenho vários amigos. Isso é muito bom porque nos ajudamos. Para minimizar o preconceito a Organização das Nações Unidas em 18 de dezembro de 2007 escolheu 2 de abril para celebrar o Dia Mundial de Conscientização do Autismo. Estamos disseminando conhecimento porque muitas crianças precisam de nosso apoio. Somente com o conhecimento científico, atendimento especializado nas áreas da saúde e educação, empatia e amor de nossos familiares, nos desenvolvemos de forma satisfatória. Faço parte do Projeto de nossa escola: A corrente do bem.”


“Meu nome é Nayara Fernandes e tenho 14 anos. Estudo com Luan Piron há 7 anos e aprendi muito com os conteúdos trabalhados, principalmente pela nossa querida professora especializada Ana Floripes Berbert.

Hoje percebo o nível de maturidade da nossa turma. Estamos nos humanizando a cada dia. Luan é nosso amigo, todos nós o tratamos bem, como todos devem ser tratados. Ele é uma pessoa extremamente inteligente e dedicada ao que faz e valoriza muito os estudos, sendo eles uma grande preocupação para ele. Tem muitos talentos e suas capacidades são imensas.
Jamais me esquecerei do dia em que Luan apresentou o seu primeiro trabalho de Filosofia. Naquele dia, ele deu um show! Ele falou e explicou seu trabalho de um jeito incrível! Depois daquele dia e de muitos outros durante esses anos, podemos ver que ele é realmente capaz de repassar seu conhecimento a todos e que também é altamente dedicado, inteligente e hábil, como todos nós podemos ser. 

No dia 02 de abril, dia Mundial da Conscientização do Autismo, sentimo-nos responsáveis em disseminar informações sobre o assunto, tendo em vista que temos a oportunidade de aprender e conviver com uma pessoa que tem o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista. Desta forma, combatemos o preconceito e consequentemente eliminamos o bullying do meio escolar.

Vamos colocar a mão na consciência e saber que jamais devemos destinar palavra desagradável a qualquer pessoa seja ela com ou sem diagnóstico de transtorno.”


“Olá! Meu nome é Maria Eduarda. Tenho 13 anos, estudo no Colégio Estadual Igléa Grollmann, na turma do sétimo ano Cecília Meireles, e na minha sala temos um amigo com diagnóstico de Autismo e seu nome é Felipe. Ele já sofreu muito bullying nos anos anteriores. Seu diagnóstico foi tardio, tinha nove anos quando a família conseguiu saber que tem Autismo, após anos indo em médicos.  Chegou em nossa escola no ano de 2016, aparentava muito medo de sofrer. Nossa turma tem uma professora que se chama Ana Floripes e por sinal uma excelente mestre. Ela nos ajuda muito, principalmente o Felipe. No começo ela sofria por ele não ter amigos, mas hoje, ele tem a turma toda, as pedagogas, os professores, os funcionários e ela, a Ana Floripes. Somos muito unidos! Somos amigos e companheiros e vemos que o Felipe é um ser humano normal como qualquer um de nós. Ele tem Autismo e se desenvolve muito bem, pois é muito inteligente e esforçado.”


Atividades pedagógicas trabalhadas na turma do Sétimo Ano, Cecília Meireles


E SE EU TE PERGUNTAR: Qual mão é do estudante que tem autismo? Você não saberá responder porque todos nós somos ao mesmo tempo diferentes e iguais.

Autora da Frase: Estudante Natália Avelar Santos, 11 anos


 

Link permanente para este artigo: https://www.colegioiglea.com.br/2018/04/colegio-iglea-tem-programacao-especial-no-dia-mundial-de-conscientizacao-do-autismo/